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广场舞教案

时间:2016-03-05 08:53来源:未知 作者:权静姝
  看着在公园空地熟练,轻盈,愉快地跳着舞的人们,是不是也有一些心动的感觉?其实广场舞不难,把重要的一些地方掌握到之后,也可以慢慢地去融入广场舞的大家庭。
资料图  
  看着在公园空地熟练,轻盈,愉快地跳着舞的人们,是不是也有一些心动的感觉?其实广场舞不难,把重要的一些地方掌握到之后,也可以慢慢地去融入广场舞的大家庭。
  课题:广场舞  课时:45分钟
  教学目标:
  1、通过本节课的学习,了解广场舞的定义及特点。
  2、欣赏乐曲,了解乐曲的节奏。
  3、学跳广场舞的基本舞步。
  教学重点:
  1、学员基本学会的基本舞步,并能踏乐。
  2、通过本节课学习,学员基本上能感受到的节奏。
  教学难点:
  1、通过学习,学员感受乐曲欢快的情绪。
  2、广场舞基本舞步的掌握。
  环节设计
  一、新课导入
  老师活动:
  1、老师和学员随着音乐。
  2、以前我们学了很多个广场舞,请同学们举几个以前我们学过的广场舞。可是,我们对广场舞的定义还不是很了解,今天,我们来简单学学有关广场舞的内容,并学一支广场舞。
  学生活动:
  1、学员听音乐,拍手进入教室,并站好队。
  2、举几个以前所学的广场舞。
  设计意图:
  了解本节课所学舞蹈的音乐。
  二、教师新授
  老师活动:
  1、理论部分
  1)广场舞的定义
  广场舞蹈是自娱性与表演性为一体,以特殊的表演形式、热情欢快的表演内容、以集体舞为主体来表演的舞蹈形式。
  2)广场舞的特征
  自娱性、特殊性、热情欢快的表演内容、以集体舞为主体、因陋而简。(根据定义来讲解广场舞的特征,只有第五特征在定义当中没有体现出来)
  2、实践部分
  整个舞蹈共分五个八拍
  1)脚部动作:注意重心转移。
  2)手部动作:与脚部动作的配合要协调。
  学生活动:
  1、学员体会定义和特征。
  2、学员在老师的指导下练习。
  设计意图:
  1、了解广场舞的定义和特征。
  2、学会舞蹈动作。
  三、小组学习
  老师活动:请学员分组练习,然后分组展示联系结果,最后老师带领学员踏乐。
  学生活动:分组练习、展示、跟老师踏乐。
  设计意图:巩固动作,会踏乐。
  四、风采展示
  老师活动:老师请学员临场发挥表演节目,教师点评。
  学生活动:学员表演节目。
  设计意图:展示班级风采,体现个人魅力。
  五、学员总结
  分小组总结,本节课所学内容。
  六、课下练习
  1、继续踏乐练习广场舞。
  2、练习的时候注意,表情要丰富。
(责任编辑:权静姝)
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