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幼儿园舞蹈教案-《美丽的金孔雀》

时间:2016-04-02 08:39来源:未知 作者:权静姝
课程的目标是让孩子知道我国的民族情况及少数民族的民族风情,并熟悉傣族的音乐和舞蹈的风格。
资料图
活动目标:
  1、知道我国是一个多民族的国家,感受少数民族的风情。
  2、感受傣族音乐和舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈。
  3、熟悉旋律,学习傣族舞蹈的基本动作。
活动过程:
  1、与幼儿谈话,引起幼儿兴趣,导入课题
  “小朋友知道我们中国有多少个民族吗?”
  “那你知道有哪些少数民族吗?”
  “那你们知道“孔雀舞”是哪个民族的吗?”(知道)
  “她是哪个民族的呀?”!
  小朋友现在,我们就先来了解一下傣族的风情。
  2、欣赏课件(傣族风情的图片,老师简单介绍)
  “傣族美不美?”
  “那今天我们就来学跳一段傣族舞蹈。”
  “在学习前我们先来听听一曲傣族的音乐。”
  3、欣赏音乐舞蹈。
  ⑴、欣赏《孔雀归来》音乐舞蹈,引起幼儿兴趣。
  “看完了这段舞蹈你有什么感受?” 很优美 “那你想不想学跳一段傣族舞蹈呢?”
  4、学习基本动作
  (1)师:看了刚才的表演我们可以用什么手势来模仿孔雀头部的动作?
  (学生模仿)真不错,我们再来模仿一下孔雀梳理羽毛的动作。
  找个别幼儿上前表演。
  (2) 依次学习孔雀跳舞、孔雀开屏的动作
  刚才有的小朋友手势和姿势不太优美,我们再仔细看看(播放课件,观察图片上的手势和姿态)然后找人模仿。
  “傣族舞有哪些基本动作?大家来学一学。”(弹簧步、手位)
  “身子是什么形态?大家也来学一学。”(三道弯)
  “好,下面小朋友跟老师来学习一下傣族舞蹈。”
  弹簧步,左右做两次侧手位,身形保持左右的三道弯。
  弹簧步,双手胸前交叉,身子保持左右三道弯状。
  弹簧步,原地自转一周后双手左右抬起。
  双脚并拢蹲起一次,同时双手大指伸出其他四指握拳,拳心向上放在腰两侧。右脚脚尖点地,脚跟抬起,同时髋部向左顶出,双腿屈膝,双手自腰间向两侧打开,右臂右侧山膀位停住,左臂左按位停住,双手大指伸开,其他四指伸直并拢,身体随音乐扭动。
  师:如果你们能够把动作做的再柔美一些,就更象了(一边放音乐《金孔雀轻轻跳》的旋律,一边和教学生跳)
  (3)师:让我们跟着音乐来试一试。(跟音乐伴奏表演)。教师上位手把手的教。
  (4)个别表演。师:刚才我发现有几个小朋友跳得特别好,我们一起到中间来教一教其他小朋友好吗?你教这一组,我教这一组。(可以在跳的时候就把跳的好的学生直接拉到中间来。)
  (5)幼儿完整学习舞蹈。  “小朋友跳得真好看,来我们跟着音乐来跳一遍傣族舞蹈,好吗?”(好)
  (6)幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。
(责任编辑:权静姝)
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