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幼儿园舞蹈《三只小熊》

时间:2016-07-18 14:18来源:未知 作者:权静姝
小朋友们编的动作可真漂亮!原来小熊的一家有三口人,小朋友跟我一起说,有谁呀?小熊一家有三口人,有熊爸爸、熊妈妈还有小熊,熊爸爸胖胖的,熊妈妈很苗条,还有小熊很可爱。
资料图
  活动目标:
  1.感受音乐,激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿活泼开朗的性格。
  2.引导幼儿按舞蹈的节拍做动作,培养幼儿的节奏感。
  3.进一步巩固侧垫步步伐,新授脚尖前后点地动作。
  活动准备:
  多媒体课件
  活动过程:
  一、出示课件,引起幼儿兴趣。
  1.小朋友们,今天小熊一家请我们到他们家做客,你们想不想去呀?(播放《郊游》背景音乐,带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场。)
  2.咦!小朋友,你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林,小熊的家就住在大森林里,你们看,这儿有什么?噢!有房子,看样子这是谁的家呀?你们猜一猜,我们一起来看看这究竟是谁的家。(出现“小熊的家”字样)噢!原来真是小熊的家,那你们再猜一猜,小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说一下。
  3.依次出示小熊图片,让幼儿认识小熊一家人,并用动作模仿出来。
  (1)边看课件边提问这是谁呀?熊爸爸是什么样子的呢?
  (2)哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢?
  (3)师:这又是谁呢?熊妈妈长的什么样子啊?
  (4)把熊妈妈的样子用动作表现出来,谁来?
  (5)这最后一位是谁?熊宝宝真可爱,谁来做一做熊宝宝可爱的样子呢?
  (6)真棒!我们一起来模仿一下这些动作好不好?
  小结:小朋友们编的动作可真漂亮!原来小熊的一家有三口人,小朋友跟我一起说,有谁呀?小熊一家有三口人,有熊爸爸、熊妈妈还有小熊,熊爸爸胖胖的,熊妈妈很苗条,还有小熊很可爱。
  二、幼儿欣赏音乐、理解音乐。
  1.小熊的一家见到我们小朋友,可高兴了, 还给我们准备了一首好听的音乐, 你们想不想听?
  (2)幼儿欣赏音乐
  提问:有没有小朋友听懂里面唱了什么呀?这是一首韩国歌曲,它讲了三只小熊住在一间房子里,有熊爸爸、熊妈妈、小熊,熊爸爸胖胖的,熊妈妈很苗条,小熊很可爱,一天一天在长大。
  噢!原来这么好听的音乐里,还有一个好听的故事,我们小朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好不好?
  哎呀!这个音乐可真好听,小朋友们听了这个音乐,你们想干什么呢?(跳舞)
  (3)幼儿听音乐随意舞蹈,师边说中文歌词。
  (4)师小结:小朋友们刚才跳的真棒!老师啊听了这么好听的音乐也想跳舞,你们想看我跳舞吗?引出舞蹈《三只小熊》
  三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。
  (1)播放音乐,教师舞蹈,幼儿欣赏;提醒幼儿要仔细看,看看你觉得老师的哪些动作做得好的。
  (2)幼儿欣赏后,教师提问。
  师:“刚才老师跳的舞中你觉得哪些动作做得好呀?展示给我们看一下。” (请几名幼儿模仿)
  小结:刚才几位小朋友跳的感觉真好,那你们是不是都觉得老师跳的舞蹈不错呀?想不想学一学?
  四、引导幼儿学习舞蹈。
  (1)师边说歌词边分解动作,幼儿齐练动作。
  (2)重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作。
  (3)全体幼儿随音乐,完整地表演舞蹈。
  (4)预设情境让幼儿分组表演舞蹈。
  五、幼儿随音乐出教室。
  刚才小熊一家欣赏了我们跳的舞,夸我们都是能干聪明的好孩子,我们小朋友开心吗?(开心)那我们跟小熊再见我们回家喽!小熊再见!(随《郊游》音乐出教室)
(责任编辑:权静姝)
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